高台县编办“四抓四提高”力推“两学一做”见实效

【来源:高台县编办 | 发布日期:2016-08-01 】 【选择字号:

 

高台县编办紧密结合单位工作实际,以学习教育为途径,不断提升党员干部整体素质,力推“两学一做”学习教育取得实效。

抓学习培训,提高学习应用能力。按照“干什么学什么、缺什么学什么”的要求,做到月有计划、周有安排、日有笔记,通过每周一、三、五例会集中学习,平时个人自行安排的“个性化”菜单式学习,每月两次的业务、信息座谈交流学习等不同形式的学习培训,使全体干部的政治素质、业务能力和依法行政水平都得到明显提高,实现了学习和工作的有效对接。

抓交流互评,提高语言文字能力。坚持开展信息周评,心得体会月交流活动,通过自己读、干部点、领导评,既总结工作经验查找了工作不足,又锻炼了文字表达能力。同时,还积极动员组织干部职工参加各类演讲比赛、知识竞赛等活动,增加干部的知识的储备,提高了干部的语言表达能力,上半年在市、县刊物刊登各类信息12篇,发表各类简报6篇。

抓调查研究,提高分析问题能力。针对机构编制管理工作的瓶颈,开展机构编制工作重点课题调研攻关活动,围绕深化行政审批制度改革、推进事业单位分类改革等课题开展调研,每人确定1个课题,带着课题深入基层搞调研、了解基层情况、提出解决方法,提高广大干部分析问题解决问题的能力,为领导科学决策提供了有力依据,让调研的成果成为科学发展、快速发展的助推器。

抓工作落实,提高工作践行能力。以转变政府职能、优化政务环境、方便企业主体和居民办事创业为目标,抓好深化行政审批制度改革优化经济社会发展环境综合试点工作。整合政务资源重新修建“一站式”政务服务中心,可承接办理行政许可事项146项,便民服务事项8382项,其中:入驻单位25个,进驻102人,办理或受理行政许可事项137项,便民服务事项619项;业务受理单位11个,受理行政许可事项9项,便民服务事项219项。建立镇政府管理服务事项清单882项、绘制流程图2899项,实现权力在“阳光”下运行,最大限度激发了市场活力。(高台县编办  石丽娟)